문화
통신의 발달로 ‘인터넷 채팅’과 청소년 대다수가 개인휴대폰을 소지하여 이를 통해 성매매가 보다 쉽게 이루어질 수 있는 환경이 조성되었다.
청소년 성매매는 일종의 매춘으로 볼 수 있고 따라서 수요와 공급의 법칙에 따라 매매가 성립되고 있다고 볼 수 있다. 우리나라에 미국과 일본의 성
교육연한의 연장으로 자녀 교육 부담이 증가하고, 도시의 지가상승과 주택난 등으로 요약되는 가족소비구조 속에서 노후의 경제적 준비는 고려되지 않았다. 또 이들이 노년기에 이르렀을 때에는 노인부부 가구나 노인 1인 가구의 증가, 여성의 취업 증가, 그리고 노인을 주변화 시키는 사회문화적 관념
교육체제가 뿌리 깊게 자리 잡고 있다고 생각했기 때문이다. 입시과열, 교실붕괴, 사교육의 대두, 교육이민과 조기유학, 학력저하와 비인간화 현상 등은 입시위주의 교육과 맞물려 발생하게 되는 대표적 교육문제이자 심각한 사회문제들이다. 사실상 우리나라의 학교교육은 대학 입시를 목표로 하고
만들어내고 교육주체의 인식과 구조적인 결함에 있는 것이니 그 심각성은 여느 사회 문제 못지않다. 최근 뉴스에서 화제가 되었던 목동의 과외텔 문제, 지방 출장 고액과외, 정부의 2.17 사교육 경감 대책 등을 통해 알 수 있듯이 사교육의 과잉 현상은 공교육의 위기와 맞물려있는 최대 교육 현안이다.
일본과 같은 선진국들에서 일어나는 학교폭력의 관한 실상들을 상세히 조사하여 우리나라와 비슷한 현상이 보이는가에 대한 여부를 살펴보고 원인을 규명하여 우리나라의 학교폭력문제를 해결하는데에 도움을 줄 것이다.
1. 미국의 학교폭력 실태
미국에서의 학교폭력 문제는 한국에서와 같이 또