주의적 관점에서의 가족문제는 가족을 상호 관련된 제도의 체계로 보기 때문에 부부 간의 부모와 자녀 간의 규범, 역할기대에서 찾아볼 수 있다는 것이다.
②갈등주의적 관점
사회질서가 권력의 차이가 있는 이익집단의 충돌로 형성되므로 어떤 가족이 많은 권력을 가진 집단에서 충분한 보상과 만족
접근법이라고도 한다. 이 접근법은 이탈리아 북부지역인 에밀리아 로마냐 지역에 위치한 레지오 에밀리아 사립유치원에서 30여 년 전 시작 초기부터 지금까지 실시해 오고 있는 프로젝트 접근법이다. 상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤으로써 상징적 기술과 창의력 등을 길러주는 유아교육방법을
방법으로 활용될 수 있다.
2. 기록작업의 이론적 근거
다양한 철학적, 심리학적 이론에 기초한다. 현재의 유아교육에 많은 영향을 준 듀이(Dewey)의 이론, 피아제(Piaget)의 구성주의 학습원리, 비고츠키(Vigotsky)의 사회문화적 인식론, 유럽의 후기피아제(Piaget)학파의 사회적 상호 작용주의이론 등에 영
방법으로 활용될 수 있다.
2. 기록작업의 이론적 근거
다양한 철학적, 심리학적 이론에 기초한다. 현재의 유아교육에 많은 영향을 준 듀이(Dewey)의 이론, 피아제(Piaget)의 구성주의 학습원리, 비고츠키(Vigotsky)의 사회문화적 인식론, 유럽의 후기피아제(Piaget)학파의 사회적 상호 작용주의이론 등에 영
부모 즉, 자녀의 친조부모가 24%, 친정부모 즉, 자녀의 외조부모가 16.8%, 남편 즉, 자녀의 아버지가 2.4%로서 가족이 맞벌이 부부를 대신하여 주로 양육하는 경우가 43% 정도이었으며, 보육시설의 보육교사가 28%, 유치원 교사가 5.6%, 사설학원 교사가 8%이었으며, 별도의 보모를 두는 경우가 7.2% 그리고 기타