정리되어 있다. 용어 해설 뒤에는 관련 용어를 적어 교차 참조하도록 했으며 참고문헌도 밝히되 국내 출판물(번역본 포함)을 우선 명기하고 외국 출판물은 필수적인 경우에만 한하도록 했다. 수록된 용어가 방대한데다 그에 관한 서술이 인접 분야에까지 걸쳐 있기 때문에 단순히 문학비평용어사전에
영어교육에서 어휘 교육이 차지하는 비중은 매우 높다. 어휘는 언어의 4가지 기능을 익히는 바탕이 되기 때문에 교재를 제작할 때 교육과정 기본어휘를 잘 반영하면서도 쉽게 이해할 수 있는 어휘의 수를 융통성 있게 높이는 것을 고려하고, 과별 어휘 수를 고르게 배치하며 주제별로 어휘를 골고루 넣
학습 등을 통하여, 자신의 입장을 정리하거나 다른 사람의 의견과 비교토론하여 봄으로써 자연스러운 내면화가 이루어지도록 지도되어야 할 것이다. 이러한 과정 후 효에 대한 개인생활, 가정생활, 사회생활 등에 대한 기본예절 습관을 지속적으로 지도하여 행동으로 나타나게 지도할 수 있을 것이다.
어휘 학습력을 신장시킬 수 있다.
2) Web상으로 연결하여 언제, 어디서나 컴퓨터가 있는 곳이라면 학습자 스스로가 자기주도적 학습을 할 수 있다
CD자료와 홈페이지를 함께 만들어 놓아 수업 중이 아니더라도 컴퓨터가 있는 곳이면 어디서나 원하는 시간에 인터넷에 접속하여 영어학습을 할 수 있게 하
하기 위해서인데, 형식적인 문법지식만을 가지고는 원활한 의사소통을 이룰 수 없기 때문이다. 외국어로 영어를 배우는 우리들은 문법에서나 어휘에서나 모국어 화자들과 많은 차이를 보이면서 의사 소통에 곤란함을 겪게 된다. 그래서 머릿속에 연상되는 몇몇 단어들만을 발화하게 되는데, 몇