2장에서 우리는 나이든 사람들에 대해 사회에서 그들에게 요구하는 것과 그들 스스로 인식하고 있는 이러한 개념들 중 몇 가지를 살펴볼 것이다.
우리는 사회 노인학의 몇 가지 이론을 살펴볼 것이고 그들이 사회에서 어떻게 보여지기를 기대하는지 살펴볼 것이다.
그리고 우리는 사회화 과정(socializ
역할수행장애, 부모됨의 장애, 가족과정의 변화
1. 역할
- 주어진 사회적 지위나 위치에 따라서 개인에게 기대되는 행동을 뜻하는 사회학 용어.
- 역할은 태어나서 늙어 죽을 때까지 사회화과정에서 규정되고, 배우고, 획득하고, 맡게 되 고, 전달되고 변화된다.
- 역할수행장애의 형태: 역할전이,
역할 기대에서 어떻게 달라지는가, 그리고 전반적인 생활 구조가 어떻게 변화하는가를 탐구하는 가족 발달적 접근(developmental approach)의 한 형태이다. 가족 주기는 각 시대의 대표성을 나타내는 사회지표로서 가족 주기의 각 단계마다 보여지는 상이한 특성들을 통하여 중요한 역할전이(critical role transiti
역할전이와 역할 갈등의 시기라는 점이다. 성인과의 연령의 격차는 청소년들이 성인 모델 이론과 접할 수 있는 기회가 감소되고 있음을 의미하며 성숙으로 전이되는 것과 성인 역할을 받아들이는 것을 더욱 어렵게 만든다. 또 이들은 교육기관, 또래집단, 대중매체, 정치기관과 같은 사회화의 다양한
역할에 익숙해 왔던 노인이 노년기에 접어들면서 자신의 물질적,정신적 원조를 성인자녀에게 의존해야만 하는 역할전이에 적응하기 힘들기 때문에 역할전이에 갈등을 느끼게 된다.
더군다나 이러한 상황에서 아직도 충고, 훈계, 지도하려고 고집하는 상황이 발생한다면 갈등의 골이 더욱 깊어 지게