언어적 의사소통과 비언어적 의사소통
언어라는 상징물을 사용하는 언어적 의사소통은 부호화(encoding) 과정과 해독화(decoding) 과정을 포함한다. 부호화는 말하는 사람이 자신의 느낌이나 생각을 언어라는 상징으로 표현하는 과정에 해당하는 반면, 해독화는 듣는 사람이 감각기관을 통해 들어온 상징
第一節. 語言敎學的性質和特点
어떠한 일이던지 모두 먼저 하려 고자 하는 일의 성질과 특성을 이해하여야 한다. 사물의 성질과 특성은 항상 다른 사물과의 비교 중에서 나타나게 된다. 다른 사물과의 비교를 통해서 만이 사물의 성질과 특성에 대해 정확히 인식하게 되는 것이다. 많은 사람들이 언어
서론
유아가 최초로 접하는 사회집단인 가정에서 유아는 사회생활에서 필요한 기술을 배우게 되며, 부모라는 인적환경은 유아의 신체, 언어, 정서, 사회성 발달 등, 전인 발달에 큰 영향을 미친다. 유아교육에서 부모는 교육의 효과를 높이는 데 결정적 변인이라고 할 수 있으며, 사회적인 환경변화에
2.2 유연성의 상실과 언어의 다의성
유연성의 상실(loss of motivation)이 의미변화를 가져올 수 있다. 단어의 명칭과 의미 사이에 유연성을 가지고 있었으나 본래의 의미를 떠올릴 수 없을 정도로 명칭이 변하면, 의미도 따라서 변하게 된다. ‘양말’(洋襪)의 한자를 보면 서양식 버선을 뜻한다는 것을 쉽
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
부모에 의한 언어적 학대는 신체적 학대와 마찬가지로 유아에게 치명적인 것으로 오랫동안 알려져 왔으며, 관련 문헌에서 “공격적인 언어”가 가지는 잠재적 위험성에 대해 경고해 주고 있다. Kempe and others(1962)는 부모에 의한 신체적 학대가 언어적 학대의 결과일