Ⅱ 본론
1. 실천적지혜의 개념
실천은 클라이언트가 있는 곳에서 시작하며 클라이언트 집단을 다루는데 있어 정서적 문제를 탐색하기 전에 그들의 구체적인 욕구를 충족시키는 것이 중요하다. 이를 위해서는 사회복지사의 과학적 지식만으로는 부족하고 개인적 경험 즉 개인적 지식이 필요하다.
실천적지혜
-윤리적인 덕 : 사심 없는 마음
①미덕(Virtue) :
·지적인 덕 + 윤리적인 덕
·선한 것 :
선하지 않으면 악의에 찬 의견을 제시하여 듣는 사람의 정확한 판단 그르치게 함.
·중용 속에 미덕이 있다
·미덕을 지키는 사람 :
품성이 좋은 인간으로 정황에 맞게
우리 사회는 고령화의 진전과 더불어 분자화되고 핵가족화 되고 있다. 다른 세대들이 한 가족 내에서 자연스럽게 어울리며 상호작용하는 기회는 점차 더 줄어들고 있는 것이다. 이로 인한 세대간의 반목과 오해, 갈등의 소지는 더욱 커져가고 있다. 이러한 상황에서 사회의 여러 장면에서 의도적으로라
실천적 지식의 개념은 다음과 같다. 첫째, 교과로부터 배울 수 있는 것이 아니라 교사가 현장에서 문제를 해결하거나 결정을 내리는 경우 그 상황에 맞도록 교사 스스로 창조한 전문가적 지혜이다. 둘째, 교사가 이미 학습한 지식이나 기술을 그대로 적용하는 것이 아니라 문제에 관련된 유아와 상황을