신체 균형을 잘 유지할 수 있습니다.
-방문 손잡이나 꼭지를 돌려 문을 열고 닫을 수 있습니다.
-가위질, 단추 끼우기 등의 소근육을 잘 발달한 모습을 보입니다.
[의사 소통]
-짧은 문장으로 자신의 느낌, 생각, 경험을 말할 수 있습니다.
-일상생활에서 자주 접하는 친숙한 낱말을 발음할 수 있습니
신체 균형을 잘 유지할 수 있습니다.
-방문 손잡이나 꼭지를 돌려 문을 열고 닫을 수 있습니다.
-가위질, 단추 끼우기 등의 소근육을 잘 발달한 모습을 보입니다.
[의사 소통]
-짧은 문장으로 자신의 느낌, 생각, 경험을 말할 수 있습니다.
-일상생활에서 자주 접하는 친숙한 낱말을 발음할 수 있습니
다 먹어보는 것으로 약속을 하고 있으며 배식된 음식을 다 먹는 모습을 보입니다.
동적인 활동보다는 주로 정적인 활동을 하며 동적으로 놀이할 때 친구들과 갈등이 생기는 것을 좋아하지 않아 주로 정적인 활동을 많이 하는 것으로 보입니다. 놀이 시 주로 혼자 놀이하거나
.........
이하 생략.
경험을 말할 수 있다.사물의 명칭, 친구 이름, 동사나 형용사 등 일상생활에서 경험하는 낱말과 문장을 듣고 이해하며, 일상생활에서 접하는 새로운 낱말에 지속적으로관심을 가진다.책의 그림을 단서로 이야기를 구성하거나 줄거리를 추측하여 말할 수 있다.
사회관계
거울 속의 여러 사람들의 모습