전문대학원 체제 정착기간으로 하고 2010년부터 한국의 실정에 맞는 의학전문대학원 제도를 확립할 예정이다.
2006년은 의학전문제도 시행의 중간 지점에 해당하는 해이다. 언론에서 의학전문대학원 경쟁률, 점수, 대비 요령과 같은 기사가 이슈가 되고 있는 점이나 2007학년도 의·치의학전문대학원 신
대학이며 따라서 기업과 국가의 희망은 대학교육에 달려 있음을 역설적으로 표출하고 있다. 결국 세계화는 우리대학에 새로운 도전을 가져다주고 있으며 지식기반사회화는 우리대학의 책임과 역할이 더욱 막중해졌음을 말해주는 것이다. 이번 발표에서 교육시장개방의 의미와 한국 교육의 경쟁력정
대학은 4년제와 2년제의 초급대학이 있다.
학년은 우리 나라와 달리 9월에 시작하고 다음 해 5월 경에 끝난다. 그리고 우리와 같이 1학기, 2학기로 부르지 않고 fall semester(가을 학기)와 spring semester(봄 학기)로 구분한다. 대체로 겨울방학은 1~3주일 정도로 짧은 반면 여름 방학은 2~3개월 정도로 길기 때문
대학이 좋아서 선택했다고 하지 말자. 지속적으로 대학에 관심을 갖고 있었으며 다닐 마음이 있다는 것을 보여주자. 그리고 대학 인터넷 사이트나 직접 대학에 가서 많은 정보를 얻도록 하자.
② 대학 재학 중 학업계획
▶ 전공과목
전공 과목 및 선택 과목이 무엇이 있는지 알고 언급하자
▶ 적성 및
치과의사의 진료능력을 증진시키는 데 기여하는 학문이다.
2. 치과의사가 되기 위해서는
치과대학 입학, 4년제 대학 졸업 후 치의학전문대학원 입학, 4년제 대학 졸업 후 치과대학에 편입하는 방법이 있다.
3. 치과대학에서는 무엇을 배우나
치과대학의 교육과정은 예과 2년과 본과 4년으로 나