Ⅰ. 서론
융의 이론에 따르면 인격구조들은 끊임없이 상호적인 작용을 하고 있다. 즉 서로서로가 별개의 것이 아닌 유기적인 관계를 이루고 있다는 뜻이다. 융은 한 개인의 전인격적 심리 구조를 통틀어 사이키 : 인격(psyche)이라고 표현한다. 이 개념의 테두리 속에는 개인의 의식과 무의식 속에서 일
Ⅰ. 개요
놀이는 몸을 골고루 잘 자라게 한다.
어린이들은 많은 활동을 하며 자라야하는 때이다. 밀고 당기고 치고 도망가고 심지어 다투면서 아이들은 몸의 각 부분이 골고루 발달된다. 땀이 흘러 꾀죄죄한 얼굴에 검게 그을려 뛰노는 아이와 툭하면 감기며 소화불량에 시달리는 허연 아이들을 비교
Ⅰ. 학교교육관련 훈화자료사례
1. 11월 17일은 “순국선열의 날”
1905년 을사조약이 강제로 체결되어 일제에게 국권을 빼앗기는 비운을 맞게 되자 우리 선열들은 몸과 마음을 바쳐 조국광복에 나섰다. 방법은 각기 달랐으나 조국의 독립을 이루겠다는 염원은 하나였으며, 수많은 선열들이 소중한
Ⅰ. 사랑 예화자료 사례
1. 천국과 지옥의 차이
어떤 사람이 천국과 지옥을 구경하게 되었다.
마침 지옥은 식사 시간이었다. 그 곳에서는 모두 겸상을 하고 있었는데, 팔보다 훨씬 긴 젓가락으로 먹되 한 번 떨어뜨린 음식은 다시 집어먹을 수 없다는 규칙이 있었다. 사람들은 제각기 음식을 집어서
①신생아 안는 방법
- 갓 태어난 아기는 너무 작다. 세게 안으면 다칠까, 살짝 안으면 떨어질까 두려워하는 아버지들을 위해 아기 돌보기의 기본인 안는 방법부터 알려준다. 신생아와 비슷한 크기와 무게를 지닌 인형을 통해 안는 방법을 연습하도록 한다.
(1.목과 엉덩이를 받쳐 안는 것이 기본 2.아