신체운동건강
손으로 붙잡기, 손가락으로 조작하기, 가위로 오리기 등 도구를 활용하여 여러 가지 정교한 조작 운동을 할 수 있다. 집단 게임에 적극적으로 참여하여 즐겁게 활동한다.
의사소통
상호작용은 잘되는 편이며 대화가 많이 이루어지는 편이다. 교사의 요구에 잘 응하는 등 질의에 적극적
의사소통
OO가 자유놀이 시 교사에게 다가와서 ‘선생님 우리 엄마 이름은 OOO 이에요’ 라고 말을 한다.‘그럼 아빠 이름도 알고 있니?’라고 묻자 ‘OOO’ 이라고 말을한다.
사회관계
자유놀이 시간이 시작되고 친구들이 이곳저곳 가서 자리를 잡고 놀기 시작한다. OO도 놀이를 하기 위해 먼저 친구들
기본생활습관
이불을 펴 주자 OO가 자신의 이불을 찾아 눕는다. 불이 꺼지고 잔잔한 노래가 나오자 손을 배 위에 올린 뒤 눈을 감는다. 교사가 다가가 “OO야 ~ 잘자요” 라고 말하자 “네” 하고 대답을 한 뒤 바르게 잠을 잔다.
신체운동
공공기관을 알아 보기 위해 밖으로 산책을 나온다. 우체국를
의사를 표현한다.
신체운동건강
신체에 대한 다양한 탐색활동과 놀이 활동을 통해 신체 각 부분의 구조와 기능을 이해한다. 집단 게임에 적극적으로 참여하여 즐겁게 활동한다.
의사소통
교사가 말하는 내용을 정확하게 알아듣고 행동한다. 자신이 원하는 것을 교사에게 언어로 표현할 수 있으나
기본생활습관
교실에 이불을 펴고 불을 끄면 큰소리로 운다. 이불에 눕히려고 하면 손을 흔들며 바로 이불에서 일어나 문으로 가서 문을 가리키며 운다. 안아서 달랜후“이불에 누울까요?”라고 물어보자 “네”라고 대답하고 눕히면 다시 울다가 잠이 든다.
신체운동
친구를 롤러보드에 태워 끌어