평가)
이번 관찰 기간 동안 OO의 능력과 성장을 목격했음. OO의 물리적 능력, 특히 트라이크를 타는 능력이 발전하는 모습이 두드러졌다. 또한, 기차 라는 단어를 명확히 발음하면서 언어 발달도 보였다. 미술 활동에서 색을 이용하는 방법, 역할놀이에서 다른 아이들과의 상호작용, 퍼즐 조립에서 보여
3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년치 만2세평가제관찰일지 및 1,2학기 발달평가
기본생활습관
점심시간이 되어 손을 깨끗이 씻고 와서 책상 앞에 앉도록 하고 배식을 해주었다. 밥을 먹는데 OO가 당근을 골라내는 행동을 보였다. 교사가 OO에게 “OO야, 당근 골라내지 말고 먹어보자~
기본생활습관
OO는 점심시간 자신이 좋아하는 반찬만 먹으려고 하여 교사가 새로운 반찬도 시도해볼수있도록 도와주었더니 한입먹은 뒤 ‘맛있다’라고 이야기하며 스스로 포크를 사용하여 다 먹는 모습을 보인다.
신체운동
OO는 감각탐색 교구장에 있는 놀이터 그림 퍼즐에 관심을 보인다. 그리고
OO는 스스로 대근육과 소근육을 움직일 수 있고 그 감각을 사용해 자신이 좋아하는 동물에 대한 표현을 해볼수 있었다. OO는 어린이집 일과에 편안하게 참여하는 모습을 보여준다. 친구에게 놀이를 제안하기도 하고 친구가 제안한 놀이를 편안하게 참여하는 모습을 보여주고 있다. 예전에는 OO가 동물 그