Ⅰ. 서론
다문화 가정이란 우리와 다른 민족 또는 다른 문화적 배경을 가진 사람들이 포함된 가정을 말하는데 우리사회에 거주하고 있는 외국인 노동자, 국제결혼이주자, 새터민(북한이탈주민),그 밖에 외국인거주자, 외국인과의 사이에 태어난 자녀들을 비차별적으로 부르는 용어이다. 다문화는 민
Ⅰ. 다문화 입문
이주의 세계화가 본격화되면서 지구상의 많은 국가들은 인종, 민족, 종교 등 이질적인 다인종 다민족 사회에서 생기는 다양성을 어떻게 관리함으로써 국가의 통합을 유지 발전시켜갈 것인가를 중대한 과제로 인식하고 있다. 많은 국가들이 그 해법으로 다문화주의를 공식 정책으로 채
사회가 필요로 하는 이상으로 이들의 수가 더 늘어나지 않도록 관리하고 규제하는 데에만 관심을 가졌었다. 그런데 1990년대 초부터 증가하기 시작한 중국 조선족, 일본 여성과 한국 남성과의 국제결혼이 2000년대에 들어오면서 동남아시아 여성으로 급격히 확대되면서, ‘다민족·다문화’에 대한 담론
다문화가정의 자녀교육문제도 사회적 이슈로 부각되고 있다. 저희 조는 본 과제를 통해 사회적 문제가 되고 있는 다문화 가정, 특히 자녀(아동)에 대해 포커스를 두고자 한다. 이에 다문화가정이 무엇인지 알아보고 다문화가정 현황 및 정책을 살펴보고 문제점을 분석한 후 대책방향과 개선방안에 대해
다문화사회통합프로그램 이수제
-시행부처: 법무부
-개념: 귀화신청 대상자가 한국어와 문화․제도 등 법무부장관이 인정하는 소정의 교육과정을 이수한 경우에 국적취득 등에 있어서 편의를 주는 제도임
-교육과정: ① 언어과정, ② 다문화사회이해 과정으로 구성
-이수단계: 기본소양