㉠ 설명- 객관적 사실에 대한 정보 전달
㉡ 논증- 주장의 관철과 타인의 설득
② 표현으로서의 글쓰기; 자기표현의 욕구에 의한 언술 행위
묘사와 서사- 주관적 인상의 전달
2) 적절한 어휘 선택
적절한 어휘를 선택해야 한다. 어휘를 잘못 선택하면 글의 의미가 왜곡되거나 불분명해질 수 있다.
들어가며
처음에 저는 글쓰기는 논술을 잘 하기 위해서 배우는 것이다. 그러므로 교사는 아이들에게 논술을 잘 쓰는 기술(?)을 가르치는 것이라고 생각했습니다.
요즘은 더구나 논술이 중요해져서 많은 아이들이 글쓰기를 배우고 또 논술을 가르치는 곳도 많이 생겼습니다. 그러나 불행이도 우리
1) ‘좋은 글의 요건‘을 요약
좋은 글을 쓰기 위한 요건은 다음 네 가지가 있다. 첫째, 글의 목적과 독자의 수준을 맞추어야 한다. 글을 쓰는 목적에 따라서 글을 쓰는 방법이 달라진다. 설명, 논설, 정보제공, 인상 전달, 느낌 전달 등의 목적을 선택해야 한다.
글을 읽는 대상을 고려하여 문체나 내용
Ⅰ. 서론
좋은 글이라는 것은 기본적으로 사람들이 접했을 때 상식의 선에서 그 내용과 형식이 읽을 만한 가치가 있는 글을 의미한다. 조금 더 깊이 생각해 본다면 좋은 글의 의미는 활동에 참여하는 입장에 따라 다른 정의를 가질 수 있다. 글의 내용적 측면에서 충실성, 경제성, 정직성, 완결성, 성
사회변동에 발 빠르게 대응하고 있다. 지구화에 대한 개인적 대응은 사교육을 통한 영어조기교육의 급격한 확대로 이어졌다. 사교육을 통한 영어조기교육의 급격한 확대는 때로는 병리적인 양상으로까지 이어졌다. 따라서 본론에서는 외국어조기교육 반대에 대한 논증적 에세이를 작성해 보겠다.