한국어를 바탕으로 이루어진 국어문화가 존재하는 현장을 찾아 그 생성과 발전, 변용의 양상과 원리를 탐색하고 체험하기 위한 학술답사의 성격을 띠는 현장 실습 교육 교과목
인원구성 : 8개조(조별 10~12명)
답사 촬영 방식 : UCC 또는 다큐
답사 장소
- 오죽헌
- 선교장
- 매월당 기념관
- 허
문화권에 상관없이 웃는다든지, 공포에 질린 모습 등은 학습된 것이 아니라 날 때부터 알고 있는 비언어적 커뮤니케이션 기호이다. 비언어적 표현은 동물에게서도 발견된다.
2) 문화적 기원설 : 옷을 입는다는 것은 공통된 문화현상이지만 어떻게 옷을 입는지는 문화권에 따라 다르다. 웃음도 남녀노
Ⅰ. 분석대상 기관 소개
국어문화학교는 국립국어원에서 1992년 5월부터 국민들을 대상으로 올바른 국어 지식을 보급하기 위한 목적으로 운영하기 시작하였다. 국어문화학교는 국민들이 품위 있는 언어생활을 영위할 수 있도록 도움을 제공하는 것을 목적으로 하며 2012년부터는 온라인 국어문화교
국어교육은 언어 자료를 통해서 생각하고 말하고 써본다. 모든 언어는 삶과 인간의 본질에 대해 말한다. 이를 깨우쳐 주는 것이 바로 국어교육이다.문화의 전승과 창달 인간은 독자적인 개인으로서도 살아가지만 국가와 민족 또는 인류라는 공동체의 일원으로 살아간다. 작게는 가족 공동체의 일원으
국어에 대한 기본적인 지식 습득, 문학에 대한 기본적인 지식 습득과 문학의 이해와 감상 능력을 신장시키는 교과
◦ 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창조에 이바지
◦ 올바른 민족 의식과 건전한 국민 정서 함양
◦ 창조적 국어사용 능력 신장과 태도 형성을 돕는 교과
◦ 정보화