필요가 있음을 말해준다. 전통문법의 구조는 그 체계성의 측면에서 장점을 찾아볼 수도 있겠지만 현 상황에 적절하게 사용하기 위해 corpus문법을 이용한 단점의 보완이 필요할 것이다 먼저 우리는 전통문법과 corpus문법이 무엇을 말하는지 생각해보아야 하겠다.
2.전통문법과 코퍼스(corpus)문법이란?
말할 때(speaking)보다는 쓸 때(writing) 더 자주 쓰인다. 또 CBI(내용중심교수법ㆍContent-Based Instruction)을 활용해 다른 과목을 영어로 가르치기 위한 수업모형과 교재도 개발된다. 영어 교육 과정에 적합하다고 생각되는 교육 연극 기법에서 도입된 학습자 중심의 통합적 교수-학습 방법을 소개하고자 한다.
학습자는 행동으로 반응하는 TPR교수 방법이 효과적이라고 주장하였다.
Asher는 어린아이의 모국어 습득에서 힌트를 얻어 외국어 습득에 대해서도 다음과 같은 세 가지 원칙을 제시하고 있다.
첫째, 구어를 이해하는 능력은 말하기 능력보다 먼저 개발되어야 한다.
둘째, 구어를 이해하는 능력은 신체
영어과정 4년 동안에 450 낱말, 문장의 길이 7~9 낱말 이하의 기본적인 영어 표현을 배우게 되어 있다.
가지 않으려는 말을 억지로 물가로 끌고 가서 물을 먹이기란 참으로 어렵다. 그러나 목이 타는 말은 내버려두어도 물가를 찾는다. 마찬가지로 학습에서는 학습자가 자발적인 학습 의욕을 갖는 것이
구어의 이해력이 충분해지기 전까지는 발화 연습을 연기하여야 한다는 주장도 있다. 모국어이든지 외국어이든지 이해가 표현보다 앞서고, 이해의 폭과 양이 표현의 질과 양을 훨씬 능가한다는 것은 기본적이고 일반적인 사실이다. 따라서 영어로 말을 하라고 요구하기 전에 충분히 많은 양의 영어를