해결 해 나갈 수 있도록 도와주는 것이 좋겠다.
예술경험
OO가 처음에 악어를 그릴때는 악어의 형태만 그리고 눈, 이빨을 표현하지는 못하였는데, 이제는 악어의 눈, 이빨을 구체적으로 그리는 모습을 보였다. 악어뿐만 아니라 다른 동물의 모양 스텐실을 제공해주어 그려볼 수 있도록 해야겠다.
그림도 감상할 수 있으며 자신의 생각을 친구들과 다른 사람들에게도 자신의 감상 느낌을 자신 있게 섬세하게 표현할 수 있다.
자연탐구
나뭇잎을 도구를 사용해 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색한다.또래 유아와 함께 관찰하며 자신의 생각을 적극적으로 표현하고 궁금한 것을 탐구하는 과정
그림을 단서로 이야기를 구성하거나 줄거리를 추측하여 말할 수 있다.
사회관계
거울 속의 여러 사람들의 모습 중 나를 구별하여 알아본다.자신의 감정이나 요구하는 것을 표정이나 소리로 표현한다.
예술경험
교사가 겨울밤 풍경 그림을 보여주자 관심을 보이며 다가와서 책상 자리에 앉는다. 먼
교사가 옆에서 익숙해질 수 있도록 지원해주면 금세 적응하여 움직임을 다양하게 시도하는 모습을 보인다.
- 높은 곳에 올라가도 두려움을 느끼지 않으며 높은 곳에서 놀이하는 것을 즐겨 그네를 탈 때 계속 세게 밀어 달라고 교사에게 요구 한다.
<의사소통>
- 그림책과 그림카드 등을 보는 것을 좋아
교사의 안내에 따라 하게 된다. 또한 완전탈바꿈과 불완전탈바꿈의 모습을 관찰하고 개념을 이해해보고 정리하는 단계로 수업이 진행된다. 잎맥이 생긴 특징에 따라 분류하는 것이다. 배추흰나비의 생김새를 파악하고, 곤충의 한살이에 대해 알아보는 것이 수업의 목표이므로 학생들은 다양한 실물이