과제입니다. 즉, 하루 일과 중 주변 인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명하고, 그 사람과의 원만한 대인관계를 형성하기 위해서 어떻게 대화를 하면 좋을까를 고민하면서 다음 순서에 따라 대화를 새롭게 구성해보기 바랍니다. 1) 상대(예: 가족, 친구, 지인 등)와의 대화를 간단히 소개 2) 교
1. 초급 : 정보를 공유하고 처리하기
소수의 학습자가 대화를 통해 진행하는 말하기 과제로 초급에 해당한다. 개인적인 이야기를 한 명의 짝꿍과 공유하기 때문에 말하기의 부담이 적고, 질문을 쉽게 할 수 있다는 장점이 있다. 그러면서도 ‘칭찬하기’를 목적으로 하기 때문에 상대방의 이야기 속에
저번 과제에서 친환경 또는 지속가능한 공간에 대해서 스터디를 하며 그에 대한 개념과 사례들을 알아보았다. 그러한 과제의 연장선인 이번 과제는 교수님께서 말하신 것처럼 ‘직접’ 구성하는데 있어 그 의미가 있을 것 같다. 나는 말 그대로 구성해보고 실천하는데 중점을 두고 과제의 전체적인 흐
Ⅰ. 개요
과제학습은 자율적이며 민주적인 학습 방법으로, 문제 해결을 위하여 과제를 제시하고, 학생들로 하여금 자율적으로 문제를 해결해 가도록 하는 방법이다. 과제학습은 학생의 수준을 잘 고려하고 학습 문제를 정확히 파악하여 그 해결 방법을 명확히 한 다음 과제 수행에 들어가도록 해야 한
1. 한복 소재로 사용되는 천연섬유 직물의 종류와 특징을 설명하시오.
1) 한복의 천연섬유 직물
한복은 우리나라 고유의 의복으로 치마, 저고리, 바지, 두루마기, 마고지가 포함된다. 남자한복 소재로는 면직물, 마직물, 견직물 등 주로 천연섬유 직물을 사용하여 더욱 자연스럽고 우아한 한복의 아름