가족구조와 구성원 특히 부모-자녀 간의 상호관계가 자아존중감에 지대한 영향을 미치고 있음을 의미한다.
자아존중감(self-esteen)은 개인이 보유하고 있는 자신의 여러 속성에 대한 평가적ㆍ감정적 태도를 의미한다(장윤옥, 1998). 자아존중감은 자신이 다른 사람에게 중요하게 여겨지는 인간 상호작용
책임으로 귀속되는 것보다 사회 전체의 공동책임과 더욱 관련된다는 것이다. 이런 점에서 볼 때 사회복지 서비스의 하나인 보육서비스도 동일한 맥락에서 그 목적 을 파악할 수 있다. 보육은 한 가정이 감당해야할 가정의 내적인 문제만이 아니며 사회적으로 대응해야할 공공의 서비스인 것이다.
가족 외의 누군가에 맡겨져서 양육되거나 가정 내에 방치될 때 자녀들은 불안감, 욕구저지, 원한 등을 경험하거나 불량청소년과의 교우관계를 가질 기회를 얻게 되어 반사회적 행동을 하게 된다.
2. 기능적 결손가정
1) 부부갈등과 청소년 비행
가정의 분위기는 가족구성원간의 화목 정도 그
시간을 교사와 함께 지내므로 교사에게 어머니와 같은 애정과 관심을 기대하며 교사와의 정서적인 유대관계를 필요로 한다.
교사와 영유아간의 상호작용이 지니는 중요성은 교사와 영유아간의 보다 질 높은 교육을 위한 필수적 수단이기 때문이다. 이를 위해 가장 중요한 것은 교사의 역할이며 교사
가족구성원의 역할에 중대한 영향을 미치고 있습니다. 맞벌이 가구의 증가로 인해 가정 내에서의 경제적 책임 분담이 변화하고 있으며, 자녀 양육과 가사 분담에서도 새로운 균형이 필요하게 되었습니다. 경제적 압박과 일-가정 양립의 어려움은 가족구성원간의 스트레스와 갈등을 유발할 수 있으며