3) 아동언어치료 현황 조금희, 「아동언어장애와 언어치료에 관한 유아교사의 인식」, 서울 : 명지대 사회교육대학원 2007, P.28~29
현재 우리나라의 언어치료실은 한국언어청능치료전문가협회에 등록되어있거나 관련분야 또는 전문적인 언어치료사가 있는 치료실 수가 340여개 인 것으로 파악된다. 2
청소년 비행문제 : 집단 따돌림 현상 ☞ 왕따
Ⅰ. 서론
“ 그 나라의 미래를 보려면 학교에 가보라 ” 라는 말이 있다. 학교에서 대부분의 사회 생활을 하는 청소년들에게 그 나라의 미래가 달려 있다고 말하는 것은 어느 누구에게나 분명한 사실이다. 또한 한 사람의 성장과정에 있어서 청소년기는
Ⅰ. 서 론
최근 교통사고나 직장에서의 과로 등 사별이나 가치관 및 인생관의 변화, 이혼의 증가로 한부모가족이 증가하고 있다. 한부모가족은 일반가정보다 취약한 부분이 많은데 그중에서도 자녀양육에 있어서 큰 어려움을 호소한다. 한부모에게 있어 자녀양육 문제는 여러 부분에서 한계에 부딪
Ⅰ. 실습 기관에 대한 이해
1. 실습 기관 소개
- 기관명: 경희대학교 국제교육원 (Institute of International Education Kyung Hee University)
- 소재지: 대한민국 서울
- 기관규모:
초, 중, 고급 모두 운영
총 20개의 과정 운영
교원 20명, 시간강사 120여 명, 행정인력 15여 명
- 주요 프로그램:
연 4회의 10주 정규과정
Ⅰ. 서 론
부모역할은 인간이라는 종의 생존과 발달에 필수적인 부분이다. 특히 인간의 경우 동물과는 달리 의존 기간이 상당히 길다는 점에서 부모는 영유아발달에서 가장 중요한 환경 변인으로 지목받고 있다. 그러나 사회 변화에 따라 이러한 부모역할의 중요성에 대한 인식은 점차 변화하고 있
없다면 다시 한번 실습지를 다시 한번 재고해 보기를 권한다. 학부모 참여의 한가지 방법으로 홈페이지를 사용하는 경우가 많기 때문에 홈페이지 운영여부는 일종의 유치원 의사소통의 활성화를 보여준다. 이왕이면 학부모 참여까지 철저히 관리하는 안정된 유치원에서 실습경험을 쌓기를 바란다.
Ⅰ. 들어가는 말: 부모교육의 정의과 유형
유아를 자녀로 둔 부모교육은 가정과 유아교육기관과의 긴밀한 유대관계와 환경과 그 속에서 이루어지는 교육 간의 상호작용 및 연결을 의미한다. 여러 학자들이 부모교육, 부모개입, 부모지지, 부모훈련, 부모참여, 부모역할하기 등의 용어를 특별히 구분
1. 학교폭력의 실태
(1)피해경험
피해 경험이 있는 것으로 응답한 학생은 전체 응답 학생의 8.5%인 321천명으로, 이 중 136천명(42.4%)이 2개 유형 이상 중복피해 경험이 있는 것으로 나타났다.
* 1차 실태조사 피해응답은 168천명으로 전체 응답의 12.3%
(2)피해 응답 연령
피해응답 학생은 초 134천명(11.1
Ⅰ. 서론
집단 따돌림으로 마음의 상처와 고통을 당하는 청소년들을 돕기 위해서는 그 현상을 바로 이해하는 것이 선행되어야 한다. 그러한 올바른 이해의 바탕 위에서 집단 따돌림의 해결방안을 수립하는 것이 필요하다.
사후약방문격의 대처가 아닌 예방활동을 강화하는 모습들이 필요한 것이