언어 간의 구조적 차이점을 비교하면 어떤 문형 연습이 필요한지, 어떤 교재가 요구되는 지 알 수 있다.
(중 략)
3. 오류분석가설
1)오류분석가설의 관점과 주요개념
오류를 단순히 모국어와 학습 대상 언어 간의 차이 만으로 설명할 수 없는 것이 밝혀지고, 대조분석을 통한 가설과 예측이 사실이
오류 기술
ⅳ)오류설명
ⅴ)오류 평가
➂ 중요개념
ⅰ)언어는 규칙의 지배를 받는 행동이다.
ⅱ)학습자가 자극을 받아들이는 수동적인 위치가 아니라 적극적으로 새로운 체계를 탐색하는 참여자의 위치에 있다.
ⅲ)제 1언어와 제 2언어 학습 과정이 어떻게 다른지 연구한다.
3) 중간언어 이론
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오류는 아주 중요하고 당연한 것으로 본다. 오류분석은 모국어의 간섭으로 나타나는 오류뿐만 아니라 다른 요인에서도 나타나는 오류를 분석할 수 있다는 점에서 대조분석과 구분된다. 그러나 대조분석가설을 보완하는 오류분석에도 문제점은 없지 않았다. 또한 오류분석은 회피(avoidance) 전략을 설명
언어를 인간의 정신을 이해하는 하나의 방식으로 보는 새로운 관점에서 언어 구조를 기술하자는 데서 출발했다.
그러면서 실제 발화에 대한 세부적인 기술이 아닌 출력을 생산해내는 체계의 본질에 대해 질문하기 시작했다. 종래의 미국 구조언어학에서는 분석 대상의 언어가 실제 회화에서 사용된
중간조사를 실시함으로써 변수의 우연한 개입을 파악할 수 있다. 가장 바람직하게는 오차가 발생하지 않는 것이지만 만일 막을 수 없다면 이것의 출현을 파악하는 것이라도 놓치지 말아야 결과해석에 오류가 없을 것이다.
2) 비동등성 대조군 전후 시차설계
이는 대조군을 두기는 하되 무작위할당하
Ⅰ. 개념과 자아개념(자기개념)
자아개념은 인간 생활에 있어서 역동적.순환적 힘을 지닌다. 모든 인간은 그의 주변 사람들로부터 많은 영향을 받는데, 그에게 중요한 타인(significant others)은 그의 자아관에 크게 영향을 미친다. 개인이 매일 가지는 경험은 능력의 유무, 선.악의 정도, 존재 가치의 여부
1. 제 1부 서론
1-1. 제 1장 언어학의 과제
언어는 인간만이 소유하고 있다. 그래서 언어능력이 없는 사람은 사람이라고 부를 수 없다는 잠재의식들을 볼 수 있다. 하지만 인간은 언어를 상실하는 특별한 경우에야 언어의 존재와 필요성을 절감하게 된다. 이러한 점에서 언어학도가 아니더라도 언어
언어 사용의 주체뿐만 아니라.말의 소리나 문법과 같은 언어 형식적인 차원,그리고 실제적인 언어 사용의 차원에서 달라짐을 의미한다.곧 언어 변화의 이론은 변화 이전과 변화 이후를 견줄 수 있는 준거를 마련해야 하며,변화과정에 작용하는 원리와 변화 요인을 분석할 수 있어야 한다.
‘체계’라
제 2장 고대의 지리학
I. 그리스 시대의 지리학
● 그리스 시대는 학문이 분리되지 않았던 시기였으므로 학자들은 학문의 분야에 의해서 구별되는 것이 아니라 학파에 의해 구분됨.
1. 고대지리학의 아버지 Homer
① 고대지리학의 아버지로 불리우게 된 이유 : 그의 서사시를 통해 그 당시